南宁卓立苹果园学校

一二年级期末综合素养大闯关活动

为积极落实“双减”政策，探索多元评价，近日，南宁卓立苹果园学校结合学科课程标准和教学要求，开展一、二年级期末综合素养评价活动，采用体验式游戏和动手实践活动相结合的方式，在游戏中对学生进行期末综合素养检验。

活动中，孩子们手持设计精美的闯关卡，信心满满来到了各个闯关点。看到场内早已等候多时的亲切可爱的老师们，孩子们特别兴奋，迫不及待开始闯关之旅。

一年级的同学早已按耐不住了，看着面前“拼读我能行、背诵小能手、字词小博士、我会看图说话、火眼金睛、神机妙算、最强王者、巧手拨珠”等一道道有趣而又颇具挑战性的关卡，同学们胸有成竹，快乐应考。麻利的小嘴，天真的笑靥，孩子们自信阳光，乐在其中。 

二年级的同学经验丰富，不管是在语文的拼读我能行、背诵小能手、字词小博士、我会看图说话，还是在数学的神机妙算、火眼金睛、动手达人、最强王者，都能应对自如。每一个关卡的成功闯关都是对同学们一个学期来学习成果的检验，充分体现了孩子丰富的知识积累和强大的语言表达能力。对数学问题的对答如流，更体现了孩子们在分析和解决问题能力方面训练有素。

 同学们在摘星闯关的过程中，既有三五成群、结伴而行的，也有勇敢的独行侠，这既锻炼了孩子们处理事情的能力，也让他们积累了生活的经验。孩子们在充满挑战又饱含童趣的闯关活动中既获得了知识，体验了快乐，也收获了成功，这真是最能释放孩子的天性、保持孩子的学习兴趣的智慧良方。