课例展示篇——建校五周年系列教学活动之“桃李杯”学科教研展示

     小学语文组的课例展示是六年级上册的《书戴嵩画牛》。潘黎利老师以学习文言文的方法为主线贯穿整堂课的教学，教学环节层层深入，学生们在读中悟、悟中读，既掌握且运用了学习文言文的方法，又懂得了“要把一件事做好须向有经验的人请教”的道理。

     中学语文组的课例展示是七年级上册的《陈太丘与友期行》。陈家婵老师遵循学习文言文的规律，从字、词、句到篇，逐步落实教学目标和重难点。陈老师循循善诱，教学设计环环相扣，运用多种教学手段，使文言文课堂变得鲜活而有实效。

      小学英语组张旖萱老师运用全英教学，充分结合信息技术手段进行教学，课堂设计巧妙，环环相扣。在英文教学中注意渗透德育教育，让学生能够运用英语对传统节日进行描述的同时，充满了民族自豪感和爱国情怀。

     初中英语组的甘素云老师立足课程标，准设计了一堂阅读技巧课。甘老师全英文授课，为学生创设了英语学习的语境。在问题的难度设计上层层推进，善于激发学生的兴趣，同学们通过这堂课的学习，对英语考试中的阅读理解部分，不再是望而生畏，而是能够更高效、正确率更高地完成阅读理解部分的题目作答。

      音乐组老师梁馨丹老师结合音乐课本的歌曲《打起手鼓唱起歌》，带着孩子们翩翩起舞，孩子们学会了维吾尔族舞蹈的基本体态和六个基本手位，在培养乐感和锻炼体态的同时也激发了孩子们对少数民族舞蹈的学习热情。

     美术组叶琳琳老师制作了十分精美的教学道具，带领五年级的孩子们一同走进了有趣的木偶剧场。孩子们不仅能合作制作出鲜活的角色小木偶，还用自己制作的木偶演了一出精彩的木偶戏。整节课十分生动有趣。既让孩子们学会了画画技巧，又激发了孩子们对传统艺术形式的兴趣，增强了孩子们的民族文化自信。

     体育组周建金老师授课的课题是《足球脚背正面运球》。周老师的课堂学习氛围融洽，他运用游戏练习法与学生进行师生互动，组织学生双人互动，整节课氛围十分活跃，学生参与度高。

      中学理化组教研的课题是《温度》。物理教师尹松先展示四季的图片，让学生根据生活经验描述四季的感受，引导学生总结出温度的物理意义，极大的激发了学生的求知欲。物理仪器的使用和实际操作环节，让学生十分感兴趣，整节课氛围十分活跃，有效地激发学生对物理知识的探索欲。